12月11日-13日，由湖南省中小学教师国家级培训计划项目实施工作办公室主办的2019年“国培计划”“省培计划”培训总结提升系列高研班在省中小学教师发展中心举办。此次研修旨在加强培训成果总结提升工作和培训资源共建共享，促使各项目承办单位之间互教互学、取长补短，共同发展，不断增强培训实施能力。承办中小学教师国家级培训计划项目的14个高校和38个其他参训单位参加了此次研修。继续教育学院曾小玲院长、张俭明副院长以及教师培训部主任袁梦参加了本次高研班的总结与交流。
12月13日上午，曾小玲院长对我校2019年的国培实施工作作了《示范引领立品牌，提质增效助力行》的专题汇报。曾小玲从优化培训管理、培训品质和培训使命三个方面全方位的阐述我校2019年教师培训项目的主要做法，重点说明了我校培训特色主要体现在：举全校之力、着力打造教师培训的一师品牌，形成了精细化、流程化和制度化培训管理；以全程式和全景式的需求调研、创新生成性和实践性的培训模式，以成人教育规律为指引、设计立体的培训课程；打造训后跟踪机制，确保培训长效性；结合学科专业特点，潜心探索适合培训者需要的培训模式，促使培训目标落地生根。最后并就精准扶贫政策下，我校湖南省古丈县综合改革模式创新试点项目，着重阐述以美国戴明博士的 PDCA 循环法为理念，构建符合古丈县实际的“四环四步”县域教师培训体系，带动地方改革创新培训机制，健全培训支持服务体系，促进中小学教师队伍素质能力整体提升。
曾小玲院长关于一师培训模式的汇报得到专家的高度评价，特别对我校举全校之力，来办培训给予了积极的赞誉，并在会场当场倡导其兄弟院校要复制和学习一师培训的优良做法。
